command & prohibition for 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP	:	SMP NEGERI 3 MARDINGDING
Mata Pelajaran	:	Bahasa Inggris
Kelas/Semester	:	IX / Ganjil
Standar Kompetensi	:	1.   Membaca Memahami makna dalam teks  tulis fungsional pendek sederhana
Kompetensi Dasar	:	1.1  Merespon  makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat  sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkung sekitar
Indikator	:	-          Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berbentuk Command -          Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berbentuk Prohibition
Jenis Teks	:	Text fungsional pendek mengenai ”Command and Prohibition”
Aspek/Skill	:	Membaca
Alokasi Waktu	:	1 x pertemuan (2 x 40 menit)

A.    Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

1.      Mengidentifikasi makna yang terdapat pada Command and Prohibition

2.      Menemukan informasi rinci pada Command and Prohibition

B.     Materi Pembelajaran

1.      Teks/Gambar fungsional pendek ”Command and Prohibition” .

2.      Kosakata terkait tema (Public Place; Adjective & Verb)

Contoh: School, Hospital, Office, ect

C.    Metode / Teknik : Three Phase Technique

D.    Langkah-langkah Kegiatan

1.      Kegiatan Pendahuluan

-      Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelajari berikut kompetensi yang dikuasai siswa

-          Bertanya jawab mengenai hal-hal yang perlu diperhatikan di tempat umum  (Perintah dan larangan)

2.        Kegiatan Inti

-          Memperhatikan beberapa gambar yang ditemukan di tempat umum

-          Membaca gambar yang ditemukan di tempat umum

-          Menentukan kata, bentuk kata kerja, dan makna yang digunakan dalam gambar Command and Prohibition

3.      Kegiatan Penutup

-          Menanyakan kesulitan siswa dalam memahami Command and Prohibition

-          Menyimpulkan materi pembelajaran

-          Menugaskan siswa mencari simbol Command and Prohibition dari koran atau majalah

E.  Sumber Belajar

1. Buku Pelajaran ”English In focus” for grade IX

2. Gambar/Simbol yang berhubungan dengan Command and Prohibition

F.   Penilaian

1. Teknik                     : Tes tertulis

2. Bentuk                    : Uraian

3. Instrumen                :

I.                    Write down command/prohibition based on the pictures

        1. ____________________________

      2. ____________________________

        3. ____________________________

        4. ____________________________

        5. ____________________________

      6. ____________________________

      7. ____________________________

- Pedoman Penilaian:

1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 5

2. Jumlah skor maksimal  7 x 5 = 35  

3. Nilai maksimal = 10

4. Nilai Siswa =

- Rubrik Penilaian:

Uraian	Skor
Isi benar, tata bahasa benar Isi benar, tata bahasa kurang tepat Isi dan tata bahasa kurang tepat Tidak menjawab	5 3 1 0

Mengetahui                                                                 Lau Solu, ……………….

Kepala SMP Negeri 3 Mardingding                           Guru Mata Pelajaran                                                  

Pengarapen Sembiring                                             Debora Junike Agape Hutabarat, S.Pd

NIP: 19620602 198403 1 002                                    NIP: 19840609 200803 2 001

note: Tugas Rumah (Homework)

Make the command or prohibition from these pictures!

Add caption

Add caption

Add caption

Add caption

Add caption